Ein Knautschball gegen die Unruhe

Im Februar 2003 begegnet Filka Kuszmierz in der Mini-Notschule Johannes zum ersten Mal. "Er war ein kleiner, schmächtiger Kerl mit furchtbar abgebissenen Fingernägeln und einem Mund so schnell, wie das Gehirn funktioniert", erinnert sie sich. Die junge Psychologin nimmt sich seiner an, lässt ihn gewähren, erteilt keine Ratschläge. Wenn er etwas will, soll er kommen, sie drängt sich nicht auf. Johannes summt, redet, zappelt. Filka Kuszmierz kontert mit dem Welpen Paula. Instinktiv rollt sich das Tier neben den Füßen des unruhigsten Kindes zusammen - bei Johannes. Der Junge legt die Hand auf Paulas kleinen Körper. Das macht Johannes noch heute so, wenn er die Therapiehündin trifft.

Im Gegensatz zu manchen Mitschülern, die die Mini-Notschule nach einigen Monaten wieder verlassen, ist Johannes dort fünf Jahre lang. Für andere Menschen selbstverständliche Dinge erlernt er mühsam - Vertrauen aufbauen, jemanden akzeptieren, auch wenn man ihn nicht leiden kann. Er macht Fortschritte: In den wöchentlichen Therapiesitzungen bei seiner Vertrauten Filka lässt er all das heraus, was er normalerweise versteckt. Doch es bleibt das Problem, dass die 30 Radiosender in seinem Kopf weiterhin parallel laufen. Die Pädagogen bringen ihm mühsam Strategien bei, um die Unruhe auszubremsen. Kneten und Quetschen eines Knautschballs oder gezieltes Kritzeln während des Unterrichts sollen helfen, die Unruhe gezielt zu steuern.

Wir-Gefühl an neuer Schule

Mittlerweile ist Johannes zum Teenager gereift, er entdeckt die Straße und den Böblinger See, der Treffpunkt verschiedenster Randgruppen ist: Junkies, Obdachlose, Alkoholiker. Filka Kuszmierz ist enttäuscht: "Darauf habe ich nicht jahrelang hingearbeitet, damit du letztendlich im Knast landest." Sie zieht die Reißleine - und sich zurück. Johannes kommt ins Grübeln.

Im Januar 2009 entsteht in Esslingen eine neue Schule, finanziert über einen Trägerverein mit Geld von Eltern, die nicht akzeptieren wollen, dass ADHS-krank mit Verlierer gleichgesetzt wird. Ein Gymnasium, speziell ausgerichtet auf die Bedürfnisse dieser Schüler, wo das bewährte pädagogische Konzept der Mini-Notschule angewendet wird. "Unsere Schule ist ein Sammelbecken", sagt der Rektor Thomas Dahm. "Die meisten unserer Schüler könnten an einer Regelschule den Unterricht komplett sprengen."

Das Konzept ist simpel: Konsequenz und Transparenz. Die Schüler können sich im Unterricht Punkte verdienen. Nicht erledigte Hausaufgaben, fehlendes Material oder Unaufmerksamkeit während der Schulstunde ergeben keine Punkte. Die logische Konsequenz von ungenügend viel verdienten Punkten: das Verpasste nachholen - auch frühmorgens vor Unterrichtsbeginn.

Die Eltern sind dank des wöchentlichen Berichtes immer auf dem aktuellen Wissensstand. Zudem sollen Lehrer und Schüler ein Wir-Gefühl entwickeln. Gemeinsames Mittagessen steht ebenso auf dem Plan wie tägliche außerschulische Projekte. Den Schüler als Mensch wahrzunehmen und ihn kennenzulernen soll hierbei die Basis sein für eine gelungene Beziehungsarbeit.

Chaosprinz wird Schülersprecher

Filka Kuszmierz übernimmt die psychologische Leitung am Privaten Gymnasium, einige Schüler der Mini-Notschule wechseln. Johannes bleibt. Er macht den Hauptschulabschluss, ein Zivildienstleistender hilft ihm bei den Prüfungsvorbereitungen. Einmal wöchentlich sieht er Filka zur Therapiestunde am Privaten Gymnasium. Als er während einer Sitzung fragt, was Filka in den Ferien so gemacht habe, antwortet sie: "Ich habe geheiratet."

Johannes ist platt. Ein Running Gag zwischen beiden war Johannes' Frage, wann Filka ihrem langjährigen Freund endlich das Jawort gibt. "Ich heirate, wenn du mal das Abi machst", hatte sie stets geantwortet. Johannes zieht die Konsequenz: er will sein Abitur machen.

Der damalige Schulleiter des Privaten Gymnasiums, das Lehrerkollegium und Filka Kuszmierz sind sich in einer Sache allerdings einig: nicht an dieser Schule! "Ich lasse mir meine Schule nicht von dir kaputt machen", sagt der damalige Rektor zu Johannes, der gerade inmitten seiner tiefsten Pubertät steckt - aggressiv, pöbelnd, Alkohol und Zigaretten nicht abgeneigt.

Doch der Chaosprinz von einst fordert eine Chance und bekommt sie: Man gewährt ihm eine Probezeit. Heute ist Johannes Mertens stellvertretender Schülersprecher des Privaten Gymnasiums Esslingen.

Mehr Informationen unter http://www.privates-gymnasium.de »