Gemeinschaftsschule Oberschwäbischer Aufstand gegen die neue Schulform

Hallo Herr Ernesto Beran, unter nachfolgem Link http://www.zeit-fragen.ch/index.php?id=1179 können Sie einen interessanten Artikel finden, wie gut sich die Schüler des von der Landesregierung als Guru für Gemeinschaftsschulen in die weiten Lande geschickten Peter Fratton beim Abitur geschlagen haben. Die Überschrift des Artikels lautet: 'Fratton-Schule: «Selbstgesteuert» fallen 40 Prozent durchs Abitur', Und der folgende Textauszug zur Rechtfertigung dieses Ergebnisses spricht für sich und lässt aber auch Fragen offen, die nun jeder, der sich an der Abstimmung beteiligt für sich beantworten muss. 'Der Schulleiter des von Peter Fratton gegründeten SBW Euregio-Gymnasiums ­Romanshorn, Herbert Lippenberger, beschönigt das Versagen von über 40% seiner Maturanden bei der letzten Maturaprüfung ganz im Sinne der «pädagogischen Urbitten» Frattons: «Die Matura sei auch ein Reifeprozess, und gerade die männlichen Anwärter hätten sich im Schutz der starken Bubengruppe damit teilweise etwas länger Zeit gelassen, erklärte Lippenberger. So sei es gekommen, dass nicht die ganze Klasse die Prüfungen bestanden habe. Vier werden sie wiederholen, einer tritt nicht nochmals an. Lippenberger betonte, dass das Gruppengefühl und die Verbundenheit der Lerngruppe besonders stark gewesen seien. Die Jugendlichen hätten enge Freundschaft gepflegt und gemeinsam das Leben genossen, sei es bei Klassenfahrten oder in den Pausen in der Sonne vor dem Lernhaus. Dies sei eine Form von Glück, die nicht unterschätzt werden dürfe, auch wenn dabei manchmal der Blick auf die Realitäten etwas zu kurz gekommen sei, sagte Lippenberger.» («Thurgauer Zeitung» vom 22.9.2012) Die Frage ist nicht nur, wie sehr diese Schüler und ihre Familien um ihre wertvolle Schulzeit und die nicht unerheblichen Schulgelder betrogen wurden, sondern auch, ob ein demokratisches Gemeinwesen und eine bodenständige Wirtschaft für ein gutes Zusammenleben aller auf derart ausgebildete Schüler zählen kann.' Als von einer von der Kürzungsorgie der Landesregierung betroffener Kommunalbeamter macht mich so ein Ergebnis skeptisch und erzeugt eine gewisse Wut, wenn man dafür zur Finanzierung der wegfallenden Studiengebühren und solche zweifelhaften Projekten herhalten muss und andere verschont bleiben.

Wer schreibt: 'Die Gemeinschaftsschule ist im Prinzip Nachfolgerin der allerorts gescheiterten Gesamtschule.' hat sich nie mit dem Thema befasst. Und belässt es ohne Wissen bei populistisch ahnungsloser Kritik. Die Gemeinschaftsschule hat nichts aber auch gar nichts mit der Gesamtschule zu tun. Ich habe Gestern mit Schülern, Eltern und Lehrern einer Gemeinschaftsschule über den Schulalltag reden können und mir Informationen aus erster Hand beschafft. Die Gemeinschaftsschule führt zu selbständigem Lernen, zu sicherem und von Obrigkeit unabhängigem Auftreten und sehr großer Zufriedenheit über die Schule bei den Schülern. Das Konzept des Lernens geht endlich davon aus, daß die Schüler lernen wollen, und daß sie eben nicht grundsätzlich faul und arbeitsscheu sind. Wer freilich unmündige mit vorgefertigten Meinungen gefüllte Arbeitsbürger benötigt, wird mit der Gemeinschaftsschule nicht glücklich werden können. Aber ich frage mich welche ELTERN sich das denn wünschen? Und welchen Geistes denn die Kommentatoren sind die dies so offensichtlich wollen ohne sich vor Ort über die Realität zu informieren ? Warum so gehässig ? Weil man sich nach dem Verlust der Landtagswahl in die Schmollecke zurückziehen kann, und dann mit Propaganda und Dummheit dem politischen Gegner zumindest lokal eine auswischen kann ? Werte Gegner der Gemeinschaftsschule, denkt an die Kinder nicht an die Politik, geht zu bestehenden Gemeinschaftsschulen schaut euch glückliche Kinder an die sehr, sehr gerne in die Schule gehen und lernen wollen, nicht müssen. Und erst dann könnt ihr wissen von was ihr redet. Und bitte hört auf so gehässig über diese Schulform zu schreiben, das zeugt von unglaublicher Ignoranz und Dummheit.

Lassen wir uns von irgendwelchen UNO- und OECD-Studien nicht ins Bockshorn jagen. Diese Studien blenden die berufliche Bildung einfach aus wie in Finnland, wo es weder ein duales Ausbildungssystem noch berufliche Gymnasien mit Fachoberschulen und 2. Bildungsweg gibt. Und ganz nebenbei entlässt das in Wahrheit gar nicht so gute Finnland über 25 % seiner Schüler in die Arbeitslosigkeit. Eine deutsche Gesellen- oder Meisterprüfung garantiert oft mehr Qualifikation als ein Hochschulstudium in so manchem europäischen Land ('Dottore'). Baden-Württemberg lag mit seinem differenzierten Schulsystem immer an der Spitze - im nationalen Schulleistungsvergleich zuletzt auf dem 2. Platz in Deutschland, nach Bayern. Die Gemeinschaftsschule ist im Prinzip Nachfolgerin der allenortes gescheiterten Gesamtschule. Jeder möge sich hierzu in NRW, Bremen und Berlin fachkundig machen. Selbst manchem GEW-Lehrer dämmert es zwischenzeitlich, dass Grün-Rot den falschen Weg eingeschlagen hat und bei der ideologisch gewünschten Gesamtschule Geld und Ressourcen versemmelt.