Ein Vierteljahrhundert später ist Gorbatschow Geschichte und die deutsch-russische Freundschaft ein Pflänzchen, das zu verwelken droht. Vor anderthalb Jahren hat Rainer Groh den Austausch vorbereitet, der nun jeweils ein Dutzend Schüler aus Samara, aus Straßburg und aus Stuttgart zusammenbringt. Der Lehrer dachte über den hundertsten Jahrestag des Ersten Weltkriegs nach. Das Treffen sollte unter dem Motto „Damals Freunde – heute Partner“ stattfinden. Groh hielt das für passend, doch die Geschichte hat einen unerwarteten Verlauf genommen.
Die Krim-Krise wuchs sich zur Ukraine-Krise aus. Seitdem kämpft Rainer Groh in Feuerbach gegen alte Vorurteile und neue Ängste an. Inzwischen sind die neuen russischen Botschafter eingeroffen: Polina, Maxim, Angelina und ihre Mitschüler sind von Stuttgarts Partnerstadt Samara aus mit Zug und Flugzeug 36 Stunden unterwegs gewesen. Und es geht zunächst nicht um Putin, es geht um Pelmeni. „Meine Gastmama kocht sehr gut“, erzählt Polina – in Russland gehören Pelmeni, gefüllte Teigtaschen, zu den beliebtesten Gerichten.
Zuerst geht es um Teigtaschen
Doch die Schüler verbindet mehr als Maultaschen. Wie ein Bienenschwarm summt die Schülergruppe durch das Mercedesmuseum, die Automobilgeschichte bleibt nebensächlich. „In welchen Film gehen wir heute Abend?“, fragt Julian. Zwei Schülerinnen vergleichen ihre Smartphones, Maxim gähnt, die Lehrerin der jungen Russen schießt Erinnerungsbilder vor funkelndem Oldtimerblech. Polina erzählt von ihrem vierjährigen Bruder und davon, dass ihre Eltern in der Umweltschutzbranche arbeiten. Ihre Familie wohnt in einer Siedlung, die in den 1950er Jahren in der Chruschtschow-Zeit entstanden ist. „In letzter Zeit sind bei uns die Lebensmittelpreise etwas gestiegen“, sagt Polina in gutem Deutsch, und es ist das erste Mal, dass sie davon erzählt, wie sich der Krieg in der Ukraine auf ihren Alltag auswirkt.
In der Schule bleibt mehr Zeit dafür. Im dritten Stock des Leibniz-Gymnasiums kommen drei jungen Russen und drei deutsche Schüler zusammen. „In der Ukraine gibt es keine russischen Soldaten“, sagt Maxim. „Unsere Soldaten stehen nur an der Grenze, die wollen das Land schützen“ wirft Polina ein, was Moritz wundert: „Warum sollte die Ukraine Russland angreifen?“ Polina zupft an ihrem Sweatshirt, sie lacht ungläubig, „wenn einer aggressiv ist, dann ist es doch nicht Putin, sondern Obama“, sagt sie und erzählt, wie das russische Fernsehen berichtet. „Ich kann es nicht fassen, welche Nachrichten in Amerika über Russland verbreitet werden.“
Obama ist der Agressor
Mit einem Mal beginnt eine Politikstunde in Raum 38 des Leibniz-Gymnasiums, ohne dass Rainer Groh unterrichten würde. Maxim erzählt, wie über den Konflikt im russischen Fernsehen berichtet wird, dass aber seine Oma, die in Kiew lebt, die Sache ganz anders sieht als das Staatsfernsehen : „Die sagt, dass Russland die Ukraine überfallen hat.“ Wem glaubt Maxim, dem Fernsehen oder der Oma? Der schlaksige Junge zuckt mit den Schultern und erzählt davon, was er aus dem Geschichtsunterricht weiß: „Die Ukraine und Russland waren doch Brudervölker.“ Paula runzelt die Stirn, Moritz fragt sich laut, „ob alles stimmt oder ob es nicht auch einseitig ist, was wir in Deutschland im Fernsehen über die Ukraine zu sehen bekommen“.In der Feuerbacher Schule diskutieren die Schüler über Macht, Lügen und Politik. Sie gehören zu einer Generation, die mit Facebook und Twitter groß geworden ist und die sich ihre Wirklichkeit selbst aus vielen Einzelteilen zusammenbaut. „Die Massenmedien lügen oft“, sagt Moritz lapidar und ohne vorwurfsvollen Ton. Anfang Oktober fahren die Stuttgarter Schüler nach Samara, dort werden sie den Stalinbunker sehen und bei einem Abstecher nach Moskau ein deutsches Fernsehstudio besuchen. „In Russland lohnt es sich, genauer hinzusehen“, sagt Rainer Groh, der am Leibniz-Gymnasium immer für gegenseitiges Verständnis geworben hat. Egal ob gerade Tauwetter herrschte oder eine neue Eiszeit anbrach. In Samara wird auch Maxims Familie einen deutschen Schüler beherbergen. Maxim erhofft sich vom Schüleraustausch keine neuen politischen Einsichten, er will nur eins: „neue Freunde kennenlernen“. Es wäre eine Freundschaft in Zeiten des Kriegs.
Die alten Vorurteile sind alle wieder da
Ein Vierteljahrhundert später ist Gorbatschow Geschichte und die deutsch-russische Freundschaft ein Pflänzchen, das zu verwelken droht. Vor anderthalb Jahren hat Rainer Groh den Austausch vorbereitet, der nun jeweils ein Dutzend Schüler aus Samara, aus Straßburg und aus Stuttgart zusammenbringt. Der Lehrer dachte über den hundertsten Jahrestag des Ersten Weltkriegs nach. Das Treffen sollte unter dem Motto „Damals Freunde – heute Partner“ stattfinden. Groh hielt das für passend, doch die Geschichte hat einen unerwarteten Verlauf genommen.
Die Krim-Krise wuchs sich zur Ukraine-Krise aus. Seitdem kämpft Rainer Groh in Feuerbach gegen alte Vorurteile und neue Ängste an. Inzwischen sind die neuen russischen Botschafter eingeroffen: Polina, Maxim, Angelina und ihre Mitschüler sind von Stuttgarts Partnerstadt Samara aus mit Zug und Flugzeug 36 Stunden unterwegs gewesen. Und es geht zunächst nicht um Putin, es geht um Pelmeni. „Meine Gastmama kocht sehr gut“, erzählt Polina – in Russland gehören Pelmeni, gefüllte Teigtaschen, zu den beliebtesten Gerichten.
Zuerst geht es um Teigtaschen
Doch die Schüler verbindet mehr als Maultaschen. Wie ein Bienenschwarm summt die Schülergruppe durch das Mercedesmuseum, die Automobilgeschichte bleibt nebensächlich. „In welchen Film gehen wir heute Abend?“, fragt Julian. Zwei Schülerinnen vergleichen ihre Smartphones, Maxim gähnt, die Lehrerin der jungen Russen schießt Erinnerungsbilder vor funkelndem Oldtimerblech. Polina erzählt von ihrem vierjährigen Bruder und davon, dass ihre Eltern in der Umweltschutzbranche arbeiten. Ihre Familie wohnt in einer Siedlung, die in den 1950er Jahren in der Chruschtschow-Zeit entstanden ist. „In letzter Zeit sind bei uns die Lebensmittelpreise etwas gestiegen“, sagt Polina in gutem Deutsch, und es ist das erste Mal, dass sie davon erzählt, wie sich der Krieg in der Ukraine auf ihren Alltag auswirkt.
In der Schule bleibt mehr Zeit dafür. Im dritten Stock des Leibniz-Gymnasiums kommen drei jungen Russen und drei deutsche Schüler zusammen. „In der Ukraine gibt es keine russischen Soldaten“, sagt Maxim. „Unsere Soldaten stehen nur an der Grenze, die wollen das Land schützen“ wirft Polina ein, was Moritz wundert: „Warum sollte die Ukraine Russland angreifen?“ Polina zupft an ihrem Sweatshirt, sie lacht ungläubig, „wenn einer aggressiv ist, dann ist es doch nicht Putin, sondern Obama“, sagt sie und erzählt, wie das russische Fernsehen berichtet. „Ich kann es nicht fassen, welche Nachrichten in Amerika über Russland verbreitet werden.“
Obama ist der Agressor
Mit einem Mal beginnt eine Politikstunde in Raum 38 des Leibniz-Gymnasiums, ohne dass Rainer Groh unterrichten würde. Maxim erzählt, wie über den Konflikt im russischen Fernsehen berichtet wird, dass aber seine Oma, die in Kiew lebt, die Sache ganz anders sieht als das Staatsfernsehen : „Die sagt, dass Russland die Ukraine überfallen hat.“ Wem glaubt Maxim, dem Fernsehen oder der Oma? Der schlaksige Junge zuckt mit den Schultern und erzählt davon, was er aus dem Geschichtsunterricht weiß: „Die Ukraine und Russland waren doch Brudervölker.“ Paula runzelt die Stirn, Moritz fragt sich laut, „ob alles stimmt oder ob es nicht auch einseitig ist, was wir in Deutschland im Fernsehen über die Ukraine zu sehen bekommen“.In der Feuerbacher Schule diskutieren die Schüler über Macht, Lügen und Politik. Sie gehören zu einer Generation, die mit Facebook und Twitter groß geworden ist und die sich ihre Wirklichkeit selbst aus vielen Einzelteilen zusammenbaut. „Die Massenmedien lügen oft“, sagt Moritz lapidar und ohne vorwurfsvollen Ton. Anfang Oktober fahren die Stuttgarter Schüler nach Samara, dort werden sie den Stalinbunker sehen und bei einem Abstecher nach Moskau ein deutsches Fernsehstudio besuchen. „In Russland lohnt es sich, genauer hinzusehen“, sagt Rainer Groh, der am Leibniz-Gymnasium immer für gegenseitiges Verständnis geworben hat. Egal ob gerade Tauwetter herrschte oder eine neue Eiszeit anbrach. In Samara wird auch Maxims Familie einen deutschen Schüler beherbergen. Maxim erhofft sich vom Schüleraustausch keine neuen politischen Einsichten, er will nur eins: „neue Freunde kennenlernen“. Es wäre eine Freundschaft in Zeiten des Kriegs.