Die Lage an den Stuttgarter sonderpädagogischen Bildungszentren ist prekär. Davon ist nun auch die Margarete-Steiff-Schule betroffen. Wie wirkt sich auf den Schulalltag aus, dass 500 Lehrerwochenstunden fehlen? Zwei Schüler und die Schulleiterin berichten.
Marvin und Julian finden, dass sie an ihrer Schule „die besten Lehrer“ haben, „die es gibt“. Aber seit einigen Monaten könnten diese nicht mehr so für sie da sein wie gewohnt, berichten die 16-jährigen Schülervertreter aus der Margarete-Steiff-Schule. Das setze ihren Lehrkräften spürbar zu. „Man sieht es an ihren Gesichtsausdrücken“, sagt Marvin. Wenn diese ihnen zum Beispiel mal wieder sagen müssten, dass sie ein Unterrichtsthema schieben müssten, merke man, wie weh ihnen das tue. „Sie wollen uns etwas beibringen, aber sie haben nicht die Chance“, meint Julian.