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STZ+STZ+Deutsch am Gymnasium
Lesen Schüler Klassiker der Literatur noch im Original?

Bücher in einfacher Sprache und Interpretationshilfen zu bekannten Werken boomen und scheinen Originaltexte überflüssig zu machen - selbst am Gymnasium. Wie reagieren Schulen darauf?
Von
Alexandra Kratz
Stuttgart
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Ein Schüler eines Gymnasiums sitzt vor einem Laptop und benutzt ein KI-Tool. Eine Klasse des Lessing-Gymnasiums hat das Dramenfragment «Woyzeck» von Büchner mithilfe künstlicher Intelligenz bearbeitet. Schüler haben dabei gemeinsam mit der KI an Aufagebn rund um den Text gearbeitet. (zu dpa "KI im Deutschunterricht - Wenn ChatGPT «Woyzeck» interpretiert") +++ dpa-Bildfunk +++

Wozu heute „Woyzeck“ noch im Original lesen? Mit Künstlicher Intelligenz und Interpretationshilfe lässt sich der Inhalt meist schnell erschließen. Aber meist fehlt es dann an Tiefe.

dpa